复兴书院文明社区创建实施方案

   社区作为大学生重要的学习和生活场所，在书院制改草中占据重要的地位，对于提质思想引领、构建和谐校园文化、培养健康生活方式、养成良好行为习惯、增强团队协作精神等方面都起着重要的作用。为进一步做好文明社区创建工作，结合复兴书院实际，特指定如下实施方案：

一、创建目标

以社区文明公约为统领，努力建设成为思想引领型社区、能力培养型社区、文明倡导型社区、勤奋好学型社区，为学生的成长成才提供平台，全面提升书院的内涵建设和育人水平。

复兴书院社区文明公约：志存高远，信念坚定；内外兼修，陶冶情操；强健身心，昂扬向上；明理修身，团结和睦；勤奋学习、自强不息；创先争优，全面发展。

二、总体要求

文明社区创建紧密结合书院制改革特点，做到师生共同参与，贯彻立德树人，推动复兴书院社区文明公约落地生根，进而教育学生把践行社区文明公约作为自己的行为自觉。全力聚焦学生成长发展，纵向形成“导师指导+学生融入+朋辈协助”、横向联通“学院+书院+团学组织”、竖向引导学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”，构建立体化育人体系。

三、重点任务

（一）思想引领，唱响文明社区建设主旋律

文明社区建设必须深入贯彻习近平总书记关于高校思想政治教育工作的重要论述，把思想政治工作贯穿学生教育全过程，实现“三全育人”。在队伍建设上，学生社区的思想政治教育工作必须建强、用好育人导师和朋辈导师两支主力队，依托深入学生一线的便利条件，随时随地开展思想教育工作。在教育内容上，要以“四史教育”为抓手，融入学生成长成才全过程，使青年在学思践悟中坚定理想信念，厚植爱国情怀，争当奋发有为的时代新人。在形式载体上，要充分发挥“党课、团课、思政课、新媒体”四个主阵地作用，用活教育基地、博物馆、校史馆等资源，推出“行走的课堂”，增强思想教育的亲和力和吸引力。

（二）氛围营造，扮靓文明社区建设大环境

环境建设是文明社区建设的重要组成部分，环境氛围的建设直接对学生的成长成才起着有形或无形的文化熏陶作用。首先要用好公共空间。各社区要在书院文化的统领下，依托活动室、宿舍长廊、楼梯厅等载体，形成具有本社区特色的文化展示墙，展示社区文明建设成果，引导学生主动投身文明社区建设。其次要做好宣传效应。各社区要深入挖掘学生才能，充分发挥学生主观能动性，鼓励学生自己动手制作宣传活页、制作H5宣传海报、制作宣传视频等，形成“争创文明社区，人人有责”的良好氛围。最后要搞好主题活动。各社区要结合文明社区创建活动，创新开展宿舍装扮大赛、宿舍文化创意大赛等系列主题活动，形成“宿舍是我家，文明靠大家”的浓厚氛围。

（三）文化浸润，挖掘文明社区建设深层底蕴

社区文化是大学生价值观念和行为品格塑造的关键因素，学生社区文化建设为实现立德树人根本目标创设了第二课堂。社区文化建设要以文化活动为抓手，广泛开展文化讲座、社团活动、社会实践等各项活动，汇聚成书院品牌，引导学生在潜移默化中明道德、善学习、求创新、知力行。文化讲座上，要结合学生特点，充分利用校内外专家教授，定期举办大讲堂，培养学生全方面成长成才。社团活动上，要按照“专业+兴趣+培优”模式，搭建优质社团平台，创新社团活动类型、内容和形式，扩大社团品牌影响力。社会实践上，要广泛融入志愿服务、学习参观、科普宣传、社会调研等类型，尤其要紧扣红色铁路文化，教育学生心怀大公、担当作为、求精创新。

（四）能力塑造，提升文明社区建设自治管理

学生组织是社区管理的箭头力量，是学生自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织。发挥优秀学生的先锋模范作用，有利于提升文明社区建设的自治管理能力。一是要建强学生管理组织。通过自荐、推荐、竞选等方式，科学发掘社区优秀学生人才，综合考量学生德行、工作、学习等能力，组建涵盖安保、文娱、学习等方面的学生管理组织，更大程度实现自治。二是要转变学生管理理念。学生管理组织要坚持以服务学生为本，变传统行政管理模式为自主服务意识，自觉为社区学生的学习、生活和工作提供便利。三是健全学生管理机制。将学生组织的日常工作制度化，推行工作考核，引入学生监督，建立问题整改台账，实现学生管理工作的稳步推进。

（五）习惯养成，展现文明社区建设好风气

良好的习惯是社区精神面貌的直接体现，学生在学习、生活和工作中体现出来的行为，是综合素质的体现和发挥。良好的习惯主要表现在行为习惯、学习习惯、交往习惯等方面。行为习惯上，要以宿舍内务整理为主要抓手，从宿舍卫生、床铺整理、物品摆放等方面严格要求，号召学生人人动手，进而养成讲卫生、勤劳动、爱生活、能独立的良好行为。学习习惯上，要立足学生宿舍主阵地，挖掘学习带头人，合理规划学习时间、鼓励学生赶超比拼，营造浓厚的学习氛围，进而形成辐射效应，扩大影响力。文明习惯上，要从宿舍日常生活入手，通过文明公约、主题活动、创优评比等形式，引导学生尊师重友、诚实守信、团结友善、遵纪守法。

（六）心理帮扶，凝聚文明社区建设向心力

重视心理帮扶，为社区学生提供一个健康融洽的氛围，让学生感受到社区集体的温暖力量，增强社区的凝聚力和向心力。组织建设上，成立以育人导师为主导、朋辈导师为主体的心理帮扶志愿团，面向学生提供分层次服务、多样化心理服务，着力解决学生学习生活烦恼。平台建设上，借助QQ、微信、微博等新媒体，搭建线上心理帮扶云平台，随时随地开展关爱谈心帮扶工作；设立线下心灵驿站，营造关心学生心理健康的良好氛围，灵活安排人员值守，切实解决学生心理需求。工作创新上，组织开展心理健康运动会，帮助学生再轻松愉快的比赛项目中释放压力；联合学校心理健康中心开展心理宣传、心理咨询、心理疏导、心理培训等活动，提升学生心理调节能力；开展“绘出心故事”“诉说心故事”等系列活动，引导学生正确对待内心世界，疏解心理负能量。

四、制度保障

（一）成立领导小组。成立复兴书院文明社区创建工作领导小组，明确职责分工和具体责任人，实现对文明社区创建工作的统筹领导和协调。

（二）开展宣传动员。要把文明社区创建作为工作重心，引导师生从思想上认识到创建文明社区的重要意义，利用网站、板报、宣传栏等，营造创建氛围，动员广大师生密切联系自身实际，发挥自身优势，做好创建工作。

（三）加强督导检查。由教师和学生共同组成督导检查小组，定期对创建情况进行检查，形成“日报告、周总结、月整改”，实时掌握文明社区创建情况。

（四）完善管理制度。根据学校书院制改革的新情况，结合书院管理中的制度空白，实事求是，联系实际，在实践中不断探索研究，推旧出新，完善管理，加强制度建设，为文明社区建设提供制度保障。